| Yazar |
|
suaksoz
Beypazarı
Kayıt: 23.01.2007 |
|
Merhaba,
Dünkü derste hangi konular işlendi? Ödev verildi mi?
Yardımcı olabilir misiniz?
Ya oldugun gibi görün, ya göründügün gibi ol.
|
|
|
| Yazar |
|
mstzn36
Siverek
Kayıt: 28.03.2010 |
|
ağaç yapıları işlendi.Ağaçların taranma şekilleri LDR,DLR,LRD felan işlendir. ödev de şu: kullanıcının girdiği tamsayilari bir ağaça yerleştirip daha sonra ağacı LDR,DLRLRD şeklinde tarayıp sayilari ekrana yazdıran bi program.Ama bunu p.tesi yapılacak lab da yapacaz şimdiden uğraşabilirsin ama.Bi de deitel deitel de veri yapıları kısmında ödevin aynısı var tüm bildiğim bu
do you want to know a secret
|
|
|
| Yazar |
|
lavinya
Kayıt: 02.07.2008 |
|
bu ödev kaçıncı?lablara hıc gıremedım.bu zamana kadar neler yapıldı?
|
|
|
| Yazar |
|
mstzn36
Siverek
Kayıt: 28.03.2010 |
|
p.tesi ilk lab olacak zatn.şimdiye kadar 2 ödev verildi.birisi yukarıdaki birisi de liman simulasyonu.liman ödevinin son teslim günü pazartesi.limanı yetiştirmeye niyetiniz varsa anlatayım isterseniz:)
do you want to know a secret
|
|
|
| Yazar |
|
suaksoz
Beypazarı
Kayıt: 23.01.2007 |
|
Teşekkürler...
Ya oldugun gibi görün, ya göründügün gibi ol.
|
|
|
| Yazar |
|
mrcan321
Mersin
Kayıt: 27.07.2007 |
|
ilk ödevi anlatabilr misinz? benim yetiştirmem gerek yrn a 
|
|
|
| Yazar |
|
mstzn36
Siverek
Kayıt: 28.03.2010 |
|
Anlatabildiğim kadarını anlatayım:) şimdi bi max 50 tane gemi alabilen bi kuyrugun olacak.ve her 10 dkkada bir bu kuyruga eleman ekleyeceksin.Bi de 3 tane rihtim oldugunu düşün.bu rihtimlar kuyruktan gelen gemileri boşaltıp yükleyecek daha sonra bu geminin bilgilerini bir yigina atacak.her rihtimin kendine ait yigini var.gemilerin bir gemi nosu,bi de yük türü var.bunları random verecen.yük türü A ise rihtimda 30 dk bekleycek,B ise 60 dk,C ise 120 dkkika rihtimi oyalayacak.Limanın 12 saat çalıştığını farzedeceksin.Bi de yiginlarin max boyutu 20. Hadi kolay gelsin
do you want to know a secret
|
|
|
|
|
-
 Del.icio.us
-
 Digg
-
 Facebook
-
 Furl
-
 Google
-
 Blink
-
 Simpy
-
 Spurl
-
 Y! MyWeb
|
|
| | | |
