| Yazar |
|
nohead
Tristram
Kayıt: 26.08.2006 |
|
burakkanabilir yazdi | | E madem en hızlı çalışan daha yüksek alacak o zaman en kısa sürede vereninde bir ödülü olmalı di mi ? Verme sırası da bence etkilemeli puanı  X 1 haftada yaparken aynı şeyi, Y 2 ayda yapıyorsa aynı puanı almaları haksızlık olur. (çok mu şey istedim ne  ) |
develer de hendekten atlayacak mı bence 300 satırlık ama 2 ayda yapılmış kod bence 1 haftada yazılmış 1000 satırlık koddan yeğdir ayrıca puanlama sistemine de karışmayalım di mi =))
"The will of the nation" is one of those expressions which have been most profusely abused by the wily and the despotic of every age."
Alexis de Tocqueville
¨
|
|
|
| Yazar |
|
naranja
Kraliyet Ailesinden
Kayıt: 18.10.2007 |
|
Bence proje zor olmamalı, aramızda C yi yeni öğrenenler olabilir ( ) en azından proje program parçacıkları halinde olmalı ki bi bölümünü yapamasak bile, okadar uğraşın sonunda elimizde proje diyebileceğimiz birşeyler kalabilmeli, hem bi bölüm yapılabilinemezse proje bitirilebilinir.
Kaybolur hayatIn tarifsiz ahengi;
Zaman bir tablodur düser duvarlardan.
|
|
|
| Yazar |
|
burakkanmaz
Gaziantep
Kayıt: 02.10.2006 |
|
nohead yazdi | | | develer de hendekten atlayacak mı bence 300 satırlık ama 2 ayda yapılmış kod bence 1 haftada yazılmış 1000 satırlık koddan yeğdir ayrıca puanlama sistemine de karışmayalım di mi =)) |
bencede yani, karışmayalım  herşey zamanında güzeldir 
|
|
|
| Yazar |
|
reccae
istanbul
banlandı
Kayıt: 15.02.2006 |
|
bence anketle not verelim projelere  
3. 4. sınıf öğrencileri ve mezunlar oy kullansın 
insa ettigim binanin cimentosu kelâm
|
|
|
| Yazar |
|
clairvoyant
Antalya
Kayıt: 05.05.2006 |
|
bence BMC
naranja yazdi | | | Bence proje zor olmamalı, aramızda C yi yeni öğrenenler olabilir () en azından proje program parçacıkları halinde olmalı ki bi bölümünü yapamasak bile, okadar uğraşın sonunda elimizde proje diyebileceğimiz birşeyler kalabilmeli, hem bi bölüm yapılabilinemezse proje bitirilebilinir. |
Eminim ki verilen projenin modüler bir yapıda kodlanması istenecektir. 
Let`s make this world a better place to live !
|
|
|
| Yazar |
|
benkimim
istanbul
Kayıt: 04.10.2007 |
|
Ayrıca böyle hız farkı gözetilerek proje yapacaksak bazı bilgiler verilmeli, örneğin
2² = 2*2;
yazarsak mı hızlı olur yoksa
2² = pow(2.0,2.0);
yazarsak mı ?
Eşitlik sağlanması açısından istenen bölümlerde atıyorum döngülerde kısıtlama koyulmalı mesela switch case kullanılmalı ki böyle durumlarda koddan değil komuttan kaynaklanacak hızlar ekarte edilmiş olsun.
Açıkçası ben programming languages 2 den sonra böyle bir hız - performans önceliği beklerdim, sonuç olarak bu dersi sıfırdan öğrenenler için zor olacaktır.
:)
|
|
|
| Yazar |
|
clairvoyant
Antalya
Kayıt: 05.05.2006 |
|
x = 2*2; işlemi x = pow(2, 2);
işleminden daha hızlıdır. Çünkü ikincisinde; işleyen son kodun adresi yığına eklenir, fonksiyonun adresi bulunur, parametreler fonksiyona gönderilir, işlem yapılır, üretilen değer kendisini çağıran adrese (yığından adres alındıktan sonra) gönderilir... vs vs.. bu anlattıklarım sallamasyon biraz ama bire bir gerçekleşmese bile alt rutin olduğu zaman hemen hemen aynı işlemler yürür.
Tabi fonksiyon inline olarak derlenmişse diğer işlem kadar hızlı çalışabilir.
Let`s make this world a better place to live !
|
|
|
| Yazar |
|
benkimim
istanbul
Kayıt: 04.10.2007 |
|
clairvoyant yazdi | | x = 2*2; işlemi x = pow(2, 2);
işleminden daha hızlıdır. Çünkü ikincisinde; işleyen son kodun adresi yığına eklenir, fonksiyonun adresi bulunur, parametreler fonksiyona gönderilir, işlem yapılır, üretilen değer kendisini çağıran adrese (yığından adres alındıktan sonra) gönderilir... vs vs.. bu anlattıklarım sallamasyon biraz ama bire bir gerçekleşmese bile alt rutin olduğu zaman hemen hemen aynı işlemler yürür.
Tabi fonksiyon inline olarak derlenmişse diğer işlem kadar hızlı çalışabilir. |
:) ben bunu derste annatılması açısından istemiştim :)
soru olarak algılanmış sanırım :) ayrıca fonksiyon olarak yazılan 2*2 işlemi
ile pow karşılaştırılsa hangisi hızlı (inline derlenmiş olsa)
:)
|
|
|
| Yazar |
|
bilgin
Istanbul
Kayıt: 16.10.2007 |
|
Programming Languages I dersinde ne öğretilir amacı nedir? Neler öğretilecek? Bu soruların cevaplarına göre proje verilmeli ve değerlendirilmelidir. Tahminimce bizim projemiz hızı falan karşılaştırmanın çok önemli olmadığı bir proje olacak. Kaldı ki, C'yi ilk kez gören bir öğrencinin yazdığı kodları bu ölçütlere göre değerlendirmenin amacı ve haklılığı düşünülmelidir bence.
http://www.bilisimdergi.com
|
|
|
| Yazar |
|
tarikkranda
Kayıt: 07.01.2006 |
|
benkimim yazdi | | clairvoyant yazdi | | x = 2*2; işlemi x = pow(2, 2);
işleminden daha hızlıdır. Çünkü ikincisinde; işleyen son kodun adresi yığına eklenir, fonksiyonun adresi bulunur, parametreler fonksiyona gönderilir, işlem yapılır, üretilen değer kendisini çağıran adrese (yığından adres alındıktan sonra) gönderilir... vs vs.. bu anlattıklarım sallamasyon biraz ama bire bir gerçekleşmese bile alt rutin olduğu zaman hemen hemen aynı işlemler yürür.
Tabi fonksiyon inline olarak derlenmişse diğer işlem kadar hızlı çalışabilir. |
:) ben bunu derste annatılması açısından istemiştim :)
soru olarak algılanmış sanırım :) ayrıca fonksiyon olarak yazılan 2*2 işlemi
ile pow karşılaştırılsa hangisi hızlı (inline derlenmiş olsa)
|
Dersi dikkatle dinelerseniz anlatiliyor zaten. hatta kitaplarda yazmayan bircok bilgi de anlatiliyor. Inline ise ve pow da aynı kodlara sahipse(pow un kodlarını gormeden boyle bir kıyaslama yapmak cok sacma ama) ikisi de aynı hızda calısır. Pow sizin yazdıgınız fonksiyondan farklı bir sekilde yazılmıyor.
|
|
|
| Yazar |
|
tarikkranda
Kayıt: 07.01.2006 |
|
bilgin yazdi | | | Programming Languages I dersinde ne öğretilir amacı nedir? Neler öğretilecek? Bu soruların cevaplarına göre proje verilmeli ve değerlendirilmelidir. Tahminimce bizim projemiz hızı falan karşılaştırmanın çok önemli olmadığı bir proje olacak. Kaldı ki, C'yi ilk kez gören bir öğrencinin yazdığı kodları bu ölçütlere göre değerlendirmenin amacı ve haklılığı düşünülmelidir bence. |
elbette bahsedilen soruların cevaplarına gore bir proje veriliyor. ve burda soylenenlere kulak asmayin siz, biz hızları karsılastırırken bunu ogrencinin notunu etkileyecek sekilde yansıtmayacagız. Ben sevmem oyle seyleri. Kod istendigi gibi calissin, temiz yazilmis olsun, bir daha acildigi zaman yuzune bakılır olsun, ileride degisiklik istendiginde bunları yapmak icin az zaman harcanabilecek sekilde tasarlansın yeter. Sadece en performanslı kimin algoritmasi diye bir arastirma amaciyla hızlar olculecek.c ye yeni baslayan ogrenciler az once yazdıgım kriterleri goz onunde bulundurarak kod yazabilmelidir ama. Dogru olan buna alısmaları. sacma salak degisken isimlendirmeleri, karman corman fonksiyonlar falan istemiyoruz bir de isini duzgun yapsin program, bu istekler de normal:)
|
|
|
| Yazar |
|
reccae
istanbul
banlandı
Kayıt: 15.02.2006 |
|
tarikkranda yazdi | | | ve burda soylenenlere kulak asmayin siz :) |
hocam ayıp oluyo ama 
ne güzel bizde birer hoca edasıyla puanlama yapıyorduk
arkadaşlar dersi tarık ve özgür bey veriyor. gerisini sallamayın fazla. bizim geyik yaptığımızı söylememe gerek yok sanırım 
insa ettigim binanin cimentosu kelâm
|
|
|
| Yazar |
|
benkimim
istanbul
Kayıt: 04.10.2007 |
|
tarikkranda yazdi | | bilgin yazdi | | | Programming Languages I dersinde ne öğretilir amacı nedir? Neler öğretilecek? Bu soruların cevaplarına göre proje verilmeli ve değerlendirilmelidir. Tahminimce bizim projemiz hızı falan karşılaştırmanın çok önemli olmadığı bir proje olacak. Kaldı ki, C'yi ilk kez gören bir öğrencinin yazdığı kodları bu ölçütlere göre değerlendirmenin amacı ve haklılığı düşünülmelidir bence. |
elbette bahsedilen soruların cevaplarına gore bir proje veriliyor. ve burda soylenenlere kulak asmayin siz, biz hızları karsılastırırken bunu ogrencinin notunu etkileyecek sekilde yansıtmayacagız. Ben sevmem oyle seyleri. Kod istendigi gibi calissin, temiz yazilmis olsun, bir daha acildigi zaman yuzune bakılır olsun, ileride degisiklik istendiginde bunları yapmak icin az zaman harcanabilecek sekilde tasarlansın yeter. Sadece en performanslı kimin algoritmasi diye bir arastirma amaciyla hızlar olculecek.c ye yeni baslayan ogrenciler az once yazdıgım kriterleri goz onunde bulundurarak kod yazabilmelidir ama. Dogru olan buna alısmaları. sacma salak degisken isimlendirmeleri, karman corman fonksiyonlar falan istemiyoruz bir de isini duzgun yapsin program, bu istekler de normal:) |
burdan anlaşılıyor boşuna panik yapmışız
bu arada hocam ben derste anlattıklarınızada bişey demedim, yanlış anlaşılmasın heralde anlatılabilecek en iyi şekli bu. Zira bir noktayı bile anlamadığım olmadı, ders kaçırmış olabilirim o ayrı. Ama konu öyle bir hız önemine sürüklenmiştiki sanki :) 10ms de çalışan AA, 12 ms de çalışan BB alacakmış gibi hissettim bi ara.
:)
|
|
|
| Yazar |
|
tarikkranda
Kayıt: 07.01.2006 |
|
benkimim yazdi | | tarikkranda yazdi | | bilgin yazdi | | | Programming Languages I dersinde ne öğretilir amacı nedir? Neler öğretilecek? Bu soruların cevaplarına göre proje verilmeli ve değerlendirilmelidir. Tahminimce bizim projemiz hızı falan karşılaştırmanın çok önemli olmadığı bir proje olacak. Kaldı ki, C'yi ilk kez gören bir öğrencinin yazdığı kodları bu ölçütlere göre değerlendirmenin amacı ve haklılığı düşünülmelidir bence. |
elbette bahsedilen soruların cevaplarına gore bir proje veriliyor. ve burda soylenenlere kulak asmayin siz, biz hızları karsılastırırken bunu ogrencinin notunu etkileyecek sekilde yansıtmayacagız. Ben sevmem oyle seyleri. Kod istendigi gibi calissin, temiz yazilmis olsun, bir daha acildigi zaman yuzune bakılır olsun, ileride degisiklik istendiginde bunları yapmak icin az zaman harcanabilecek sekilde tasarlansın yeter. Sadece en performanslı kimin algoritmasi diye bir arastirma amaciyla hızlar olculecek.c ye yeni baslayan ogrenciler az once yazdıgım kriterleri goz onunde bulundurarak kod yazabilmelidir ama. Dogru olan buna alısmaları. sacma salak degisken isimlendirmeleri, karman corman fonksiyonlar falan istemiyoruz bir de isini duzgun yapsin program, bu istekler de normal:) |
burdan anlaşılıyor boşuna panik yapmışız
bu arada hocam ben derste anlattıklarınızada bişey demedim, yanlış anlaşılmasın heralde anlatılabilecek en iyi şekli bu. Zira bir noktayı bile anlamadığım olmadı, ders kaçırmış olabilirim o ayrı. Ama konu öyle bir hız önemine sürüklenmiştiki sanki :) 10ms de çalışan AA, 12 ms de çalışan BB alacakmış gibi hissettim bi ara.
|
Nema Problema:))
|
|
|
| Yazar |
|
cantur
Rize
admin
Kayıt: 16.01.2006 |
|
ne ms si ya 5sn yapanınkini alkışlarım
|
|
|
|
|
-
 Del.icio.us
-
 Digg
-
 Facebook
-
 Furl
-
 Google
-
 Blink
-
 Simpy
-
 Spurl
-
 Y! MyWeb
|
|
| | | | | | | | | | | |
